1、作為家長，首先要搞清楚孩子對什麼感興趣，如果孩子對手工作業很感興趣，就讓他們通過做手工來記憶單詞，觀察孩子。瞭解孩子喜歡什麼，是培養專注力的第一步。 2、給孩子提供手部精細運動的機會，家長常常會注意到，孩子在搭建樂高積木的過程中往往會特別專注，因為孩子在此過程中有大量動手的機會，當大量感官得到調動時，大腦保持專注狀態的時間反而更久。家長在家可以給孩子創造機會，哪怕是簡單的家務，也有益於提高孩子的專注力。
3、不斷認可並鼓勵孩子，家長的積極引導對孩子的成長至關重要。不過，誇獎也是有策略的，有個著名的實驗，實驗組把成績相差不多的學生分成了兩組，讓他們做同樣的數學題。他們對第一組孩子説：“你們做得真好，簡直聰明極了，要不要再做一道題？”對另一組孩子説：“你們做得真好，一定付出了不少努力吧？要不要再完成一道題？”經過不斷地測試，那組被誇“聰明”的孩子正確率越來越低，而被誇“刻苦”的孩子正確率卻越來越高。
不要讓輔導班佔滿孩子的週末
即便是週末給孩子安排輔導班，也不要把一天的時間都排滿。孩子需要能量發散的機會，尤其是調皮的小男孩，如果家長能留出一、兩個小時讓他們進行室外活動，孩子發散能量後，在室內課堂才能更好地集中精神。此外，家長在帶孩子户外活動時，如果能有意識地引導他們觀察大自然，聆聽風聲、雨聲，觀察落葉等，對孩子的專注力培養也相當有好處。
避免攝入過多甜食
注意力與飲食也有關係，孩子經常吃甜食或糖，注意力就比較分散，因為糖所產生的胰島素會直接刺激神經的注意力，建議家長減少孩子甜食的攝入，同時保證孩子能夠定期鍛鍊。
你好，請問下孩子多大呢。
現在孩子學習不用心，一般都是上一年級之後，出現因為學習壓力大，而不用心的呢。
做父母的我們需要如何引導；
最近看書，發現的小方法，推薦親參考下。
①、【遊戲力】一書，推薦了玩遊戲來引導孩子和大人的關係，用遊戲來鏈接彼此的信任度與想法。這本書，我也是最近才看到，覺得玩遊戲很有趣。我也希望自己與孩子關係更親近，才能讓孩子聽我的話。
②、不要給孩子講道理，嗯、相當於不要碎碎念，就是發牢騷説我們賺錢這麼辛苦，我們每天這麼累，累死累活的，你還不好好學習，等等這樣負面情緒的話語。然後説孩子這麼笨啊。
③、給孩子以幽默又温柔的話語説TA們犯下的錯誤，比如樊登老師説的；孩子一受批評，大腦就停止運作了，大腦一片空白，這個錯誤我就犯過，也真是這樣，我越吼孩子，TA越不知道下一步該做什麼。
④、孩子的事情學會讓孩子自己動手做，有時候我們給孩子把所有的雜事情都做完了，孩子只需要學習，也很累的。需要玩下或者轉換一個戰地，讓自己大腦休息下。
哎，可能又扯遠了，學習這件事，有時候真的不能抓的太緊，可能你會説，不抓緊學習，不然什麼都不會啊，成績的分數都是在倒數。
其實孩子的分數在倒數，只是家長覺得沒有面子而已，就像我家孩子在學習畫畫，但是做學校作業的時候，還是畫得最醜的，我都不好意思看TA，但是TA自己還是很高興，説ta重在參與，玩的開心。
不要給孩子太大的壓力，就明確的告訴孩子，這個作業是你自己需要完成的，是你的責任。你不完成，媽媽也不會説你，但是你自己沒有完成的事情，你要自己和老師説。我不給你承擔責任。
明確給孩子定目標。
定責任。
首先看看是什麼原因引起的：
1、小孩在性格及行為習慣還不夠成熟，容易分神。
2、學習文化知識，本來就是一件比較枯燥的事情。
再看看怎麼引導：
1、小孩本身對認識世界，不知道的東西充滿了好奇心。家長努力把他的這種好奇心引導到書本上來，引導他到書本上去自己尋找答案。
2、適當嚴格的管理：在他學習不認真的時候，要給一定的懲罰，例如罰站五分鐘。
3、有一些小遊戲是可以幫助小孩集中注意力的：過迷宮等，小孩有興趣有可以鍛鍊集中注意力。
4、在前面一段矯正的時間裏。最後家長陪着孩子認認真真的完成作業等，深入到孩子的問題和內心世界裏面去。看看孩子到底是不會，一直學不好才不認真，還是覺得很簡單不認真。
只有真正瞭解原因，對症下藥，就很好解決問題了。
孩子學習不用心，原因很多，最重要的是專注力不夠。這裏以國小生為例進行説明。
首先，由於所學的知識的難以程度不同
一般容易的知識，孩子會願意或喜歡去學，而對於難的知識，搞不懂的情況下，就開始出現不專心或不專注了。
其次，對所學的內容就不感興趣
學起來自然感覺比較費力和痛苦。比如，數學和英語兩門課，在不同學期，設置的難度完全不同，如果孩子不用心，越到後面就越痛苦。
所以，不管孩子現在學得咋樣，一定要先鼓勵孩子，讓孩子不會對學習產生厭煩情緒。然後，和孩子多溝通，看看孩子不用心，問題到底在哪裏？如果是孩子看書不進，那就讓他去做一些感興趣的事情(必須是合情合理，有趣味性的)，比如爬山、手工等等。如果孩子在活動中興趣十足，興趣盎然，那他在學習上應該也會有興趣，只不過是沒有激發而已。
另外，多陪孩子閲讀，讓孩子先愛上讀書。如果孩子都沒有興趣，那麼學習是不會上心的。讀書能讓一個人心靜，去掉急躁和浮躁，讓一個人過得很充實，所以，孩子沒興趣，家長可以以身作則，讓孩子也能感受到學習其實是一件很快樂的事情。
前期儘量和陪孩子一起學習，不然，孩子沒有榜樣，很容易放棄。沒有什麼方法比家長言傳身教更有作用的了。而且一定要堅持一段時間，讓孩子養成一種學習的習慣，這才是最重要的。如果孩子遇到學習困難，一定要盡力幫他解決，只有這樣，孩子才會覺得學習不是件難事，至少遇到困難，父母會和他共同前進，一起解決困難。
所以，如果你的孩子不學習，不要總是抱怨，那畢竟是暫時的，只要自己想辦法，其實問題還是可以解決的，關鍵得看父母是何心態，這其實是解決問題的關鍵。
從你的問題來看，孩子在學只是不用心，——老實説，這已經比不想學的孩子強很多了——關鍵是要找到讓孩子用心的途徑和方法，孩子的可塑性很強，方法對了一切都有可能。
一是，可以嘗試去找一找為什麼孩子不用心的原因。是管多了、管嚴了，引起孩子逆反？還是孩子對學習內容不感興趣？亦或者是教育方法不對？
二是，針對原因進行調整。重點是激發孩子的學習興趣，如果沒有興趣，學習效果是出不來的。
三是，循序漸進，由易到難，讓孩子一步一步來，不要用”別人家的孩子“來要求自己的孩子，讓孩子在學習中一斷增強自信心。
四是，孩子需要鼓勵。孩子每有一個小的學習成果，可以考慮適當給予一個小小的表揚。
