傳授基本的生活技能、形成個人性格、幫助孩子更好的成長。
家庭教育的功能1
1、傳授基本的生活技能
家庭生活平凡而瑣碎，兒童在與家長共同的家庭生活過程中，逐漸學會一些基本的生活技能，如生活自理能力、為他人和家庭服務的能力等，直至最終獨立生活能力的形成。
2、形成個人性格
一個人性格特徵是在先天遺傳因素的基礎上、在後天環境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養出性格開朗、剛毅堅強的孩子。反之，在教養不當的家庭中，孩子的性格會偏離正軌。
3、幫助孩子更好的成長
家庭是人才成長的搖籃。父母的優生，為人才成長提供了先天條件，而家庭對子女後天的早期培養和良好的家風、家教，則是人才成長的更為重要的因素。心理學研究表明，兒童的心理髮展存在着“關鍵年齡”，也叫“最佳期”，其中許多方面的“關鍵年齡”就在幼兒期。
4、個體成長的奠基性教育
家庭教育是人接受的`最初教育，它開始於胎教。隨着現代科學的發展，胎教的科學性逐步被證實，胎教在現代科學的基礎上逐步得到了完善。新生嬰兒降臨到人世間，最早接受的也是家庭教育。在每個人的人生之初，他都是作為一個對外界一無所知、基本生存能力極低的生物個體離開母體來到世間的。
5、全方位的教育孩子
家庭教育不像學校教育和社會教育那樣，主要是以科學文化知識為主體及一些專有知識為主體的教育，家庭教育的教育內容最為廣泛。
它對人的教育，從最基本的生活本領，即吃、喝、拉、撤、睡、説話、走路、喜、怒哀、樂起，到勞動、社會交往、文化知識、人情世故、世態炎涼等無所不包，凡是父母掌握的知識和社會生活經驗，都會毫無保留地、無私地通過家庭教育傳授給自己的子女和其他後人。
家庭教育的功能2
家庭教育的基本原則
1、確立目標。出發之前先定好目標，是做好事情的前提，教育孩子也是一樣，我們一定要清晰我們的目標到底是什麼？孩子成長的目標到底是什麼呢？我們要把目標放到孩子成年之後，希望孩子成為一個什麼樣的人！無論是誰家的孩子，擁有什麼樣的天賦和物質，所有孩子的成長都要先確立一個目標。
2、循序漸進，量力而行。不要要求太高，操之過急。欲速則不達，父母給孩子給予太多的期望，超出孩子實際能力，揠苗助長，不僅對孩子的無益，反而會給孩子帶來過多的壓力，打擊孩子的自信心。
3、寓教於實踐。家庭生活實踐對孩子品德和行為習慣的形成有着不可估量的作用，因此，家長要特別注意把對孩子的早期教育和家庭生活的實踐活動結合起來，為孩子創造一個良好 的家庭教育環境，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環境中接受教育，健康成長。
家庭教育的方法有哪些
1、幫助孩子制定學習計劃
孩子小的時候很多學習習慣都還沒有形成，所以家長要正確的引導，幫助孩子們制定學習計劃。每天的作息時間表一定要規範合理，讓孩子們懂得珍惜時間，以及合理利用時間的好習慣。這樣孩子就有一種生活規律，不會出現盲目的、無週期的活動。
2、廣泛閲讀為未來的學習蓄力
閲讀會幫助孩子建立充足的知識儲備，助力信息處理能力的掌握和提升，幫助孩子提升思考能力、解決問題的能力。能夠長時間保持廣泛的自主閲讀的孩子，會具備更強的學習能力，從容應對未來各個科目的學習。
3、尊重孩子的人格
孩子的獨特的.個性在逐漸成型，在這個時候，不能再像以前那樣的常常訓導他們，而是要在尊重他們人格的前提下和他們溝通和交流，不要經常以家長的身份居高臨下和他們對話。否則很容易造成他們叛逆的性格。
4、言傳身教
孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。
家庭教育的功能3
1、構建一個和諧家庭。在一個和諧温馨的環境中孩子的基本情感訴求得到保障，想象力和創造力也會增強。例如在父母發生意見分歧的時候不要當着孩子的面爭吵，在孩子面前要控制自我的負面情緒;重視孩子的陪伴，多花時間陪孩子玩耍、學習，帶孩子閲讀，觀光等等。在這樣的温馨的環境下成長的孩子性格也是温良的。
2、對孩子多點耐心。不論是在孩子的教育還是平時和孩子的溝通上，現在的.父母總是很着急。但其實在與孩子的交流溝通中，愛心、耐心和細心是非常重要的。只有父母靜下心來耐心地和孩子交流溝通，這樣我們才會發現孩子的興趣在哪裏，喜歡什麼，而不是一味地給孩子報班讓孩子去學，全面發展不是貪多而是興趣所在，金石為開。
3、強健孩子的體魄。我們常説“身體是革命的本錢”，對孩子來説身體健康尤為重要，擁有一個健康的身體孩子才能順利完成學習，保證大腦持續運轉迸發想象力。因此家長在督促孩子學業成績的同時也要刻意鍛鍊孩子的體格，比如帶着孩子一起運動跑步，參加球類競技等。適當的運動有助於孩子提高免疫力。
4、要做好家庭教育，就是要在孩子的天性與父母期望培養的目標之間取得最佳平衡。因此給孩子提供一個和睦的家庭氛圍並加以科學理性的引導培養是是非常重要的。
