現在是多國化的時代，父母不僅讓孩子學好自己本國的語言，還希望孩子能説一口流利的外語，那麼孩子是在環境中學習説話的。重在語言環境,但總是一種為主，另一種為輔，不用專門教，也不會拖慢學説話的進度。那麼對於讓孩子同時學習兩種方言和英語到底好不好呢，我們來看看下面的內容是怎麼説的。
乖乖媽:家裏的寶寶快一歲了，還在學説話的階段，而且家裏面的人是説兩種方言的，我也會偶爾教寶寶英語單詞，她基本上都能聽懂，我們家裏這樣複雜的語言環境對於寶寶學説話會不會有影響啊，學説話會不會比其他的孩子慢呢，而且我也擔心寶寶一句話中帶幾種地方的方言，希望專家解答我的疑惑。
專家:對於一歲的寶寶來説，這個階段是他學會説話很快速的時候，正常情況下，他學習的肯定是家裏講得最多的方言，當然另一種方言他也能聽得懂。兒童是在環境中學習説話的。比如一個家裏父親是北方人，講普通話，母親是上海人，講上海話，而母親是他的主要撫養人，那麼，孩子一定以學上海話為主。
但是，也有這種情況，即講上海話的母親對孩子講話時，也講普通話，因為普通話在我們國家更普通，用得更廣，於是，孩子也主要講普通話了，由於孩子是生活在兩種方言的環境裏，總是一種為主，另一種為輔，不用專門教，也不會拖慢學説話的進度。另外，孩子説話帶幾種方言這樣的情況也不能説不會出現，但是父母不用太過於擔心，慢慢長大後孩子還是可以區別幾種方言的不同之處的。
你還會教孩子説英語單詞，孩子是可以聽得懂，但是用處卻不大，學習一門語言要有這樣的環境才能學得好的，只是偶爾説一兩個單詞，當然他也聽得懂，但不太可能學好，想要讓孩子英語能力好的話，父母要經常對孩子説，在一個這樣的環境下，對孩子來説幫助是很大的。
小貼士：父母想讓孩子會説些英語單詞也是可以的，但是不能太多了，孩子還太小，教得多未必就是懂得多，也許還會讓孩子學得很混亂，這樣就不可取了，當然希望自己孩子成才的心裏是能理解的，希望該內容對父母來説有所幫助。
