及早提供語言刺激
很多家長並不會在寶寶未滿1歲時就開始提供認知學習的素材，而多半以生活照顧為主，但是相關研究指出，在寶寶11個月大時，語言發展已達高峯。所以，我們應該掌握這個學習效率最高的階段，及早給寶寶提供語言刺激。
據er介紹，寶寶學會説話的主要方式是“傾聽”和“模仿”，多半是從環境中耳濡目染地學習，並且進一步學習運用詞語和句子，而閲讀和語言更是未來寶寶學習成長的重要媒介。所以，有效掌握語言關鍵期，給予寶寶丰富的刺激，對寶寶未來的學習將大有助益。
雙語學習可行嗎？
雙語學習是很多家長非常關心的話題。er表示，學習是寶寶的本能，只要家長不在同一個句子裏面同時出現兩種語言，寶寶就不致混淆，雖然因為同時接收到兩種語言訊息，寶寶可能會晚一點才開始講話，但卻學得更多。最近有研究發現，寶寶從小開始學習3種語言，其第一語言字數和只學兩種語言的第一語言字數一樣多，也就是説，學習第二語言並不會影響第一語言的學習。
學習是天生的本能
er強調，對寶寶而言，任何事物都是新鮮的，所有的感官接觸都是學習。因此，學習對寶寶而言是天生的本能，就像在玩一樣，充滿樂趣。而家長要做的，就是提供豐富多元的刺激，讓寶寶充分學習，但無須馬上要求寶寶展現學習成果。
有些家長學習會給寶寶造成壓力，er則表示，提早學語言對未來的學習大有幫助，反而會減少未來的壓力。因為對年幼的寶寶而言，他是很自然地在學習，他從出生後就憑藉感官接觸、認識世界，並不會感到什麼壓力。
通過感官認識世界
寶寶總是通過感官來學習，即視覺、聽覺、味覺、觸覺和動覺，這就是為什麼寶寶在拿到一個新玩具時，在手上把玩一下後，常常會塞到嘴裏。因此，er也希望父母能把握這個原則，在提供語言刺激學習時，除了提供字卡，也一定要用聲音讓寶寶對發音和字形做連結，並且進一步展示該字的圖片或真實物品，讓寶寶摸、聞等。
父母的陪伴很關鍵
在寶寶學習語言時，最珍貴的還是親子互動的過程。可是，很多家長總是忙於工作，所以就希望挑選到合適的教材，讓寶寶自己去進行有效的學習。對此，er表示，無論寶寶學習什麼，父母的陪伴都十分關鍵。即便是再科學的教具，也不如父母這個“教具”來得有效。
語言學習的3個“W”
何時開始
在寶寶2～3個月、視線可追蹤物體後就可以開始。每次給予5～10分鐘的語言學習，每天至少累積1個小時的學習時間。
如何引導
以“蘋果”為例，媽媽可以讓寶寶看着“蘋果”的字卡，同時念出正確的發音，重複2～3遍後，可以拿一各真實的蘋果給寶寶，並再次重複發音，讓寶寶把玩蘋果。
而最常見的身體部位，通常也是寶寶認字的開始，er表示，當寶寶摸到自己的頭髮的時候，就可以把握機會，跟寶寶説“頭髮”，如果身旁有紙，應將“頭髮”寫下來，由左至右指着“頭髮”念出正確的聲音，並拉着寶寶的手摸自己的頭髮。
提供哪些素材
我們提供的語言學習素材，必須是寶寶感興趣的、在生活中能接觸到的事物。語言學習應該落實於生活之中，當寶寶接觸到某項物品時，就可以利用各種方式提供語言學習的機會。比如在學習了一些字詞之後，就可以和寶寶玩簡單的配對或尋字遊戲。可將物品和字卡放在一起，請寶寶選擇和物體相配的字卡。或是請寶寶模仿媽媽的動作，先摸摸自己的頭髮，再找出“頭髮”的字卡。
