青年大學習2024年第2期答案，青年大學習是由共青團中央發起，廣大青年參與，通過學習來提升自身理論水平、思維層次的行動，是共青團員在網上看視頻學習的一種方式，下面分享青年大學習2024年第2期答案。
青年大學習第2期答案1
1、ABCD
課後習題:
1、ABC
2、ABCD
3、ABC
4、ABCD
5、ABCD
6、AB
2024青年大學習總結
是不平凡的一年、年初就像是在警示着世人一般、一記又一記重創席捲而來。正是熱鬧的佳節之時、街上卻空無一人、人們都感受到了這場疫情的嚴重性、似乎是害怕被病毒傷害、躲在家中閉門不出。
然而、如此可怕的疫情並沒有讓我們的國家畏懼、我們採取了有效的措施去應對這場浩劫。危難關頭、從上到下、萬眾一心。
以往我所瞭解的國家的.應對策略、就是封城、建立火神山、雷神山醫院、發放口罩等一系列為大家所熟知的方案、但本次的青年大學習第八季第九期卻帶我瞭解了一些更深層次的策略。
在這次青年大學習中、我們瞭解到了國家更精細的操作、面對各種隨着疫情接踵而至的問題、國家都迅速地採取了有效的方案。而讓我印象最深的是、關於特效藥的研發步驟、它要經過研製、實驗、臨牀最後才發行、為了確保真正有效的藥物被研究出來、國家設立了詳細的研發步驟、並且要確保每一步都萬無一失、我可以想象到這些科研人員一次又一次地實驗、然後一次又一次的失敗、但又一次又一次地站起來。他們這般拼搏、只是為了能將這次疫情徹底消滅、前線的工作人員替我們負重前行、而這些在後方竭盡全力幫助前線的人、又何嘗不是?
我們的安逸來之不易、國難當頭、希望大家能夠積極配合國家、儘自己的一份綿薄之力、體現青年的擔當和責任。
青年大學習第2期答案2
青年大學習2024第4期答案
知識卡片
1、D
課後習題
1、ABCD
2、ABCD
3、D
4、ABCD
5、A
6、D
我們為什麼要學習青年大學習
學習“青年大學習”可讓我們瞭解和知道中國的歷史政治、讓我們明白中國發展到現在的艱辛與困難、讓我們清楚中國先輩為了中國的發展的做出的偉大貢獻、同時“青年大學習”向我們傳輸了正確的價值觀和人生觀、讓當代青年思想覺醒、明確當下的奮鬥目標、以艱苦奮鬥為基準、以中國發展為己任、以國強民盛為原理、不斷的推動中國蓬勃的發展、為實現祖國的偉大復興提供堅定的基礎、同時也為實現中國夢保駕護航。
為什麼要學“青年大學習”、我覺得應該從兩方面來説。
從大方面來説學習“青年大學習”、可以幫助青年瞭解黨的知識、黨的建立歷程、能更好的培育當代青年的愛國意識、從而更好地為國做貢獻。
從小方面來説、學習青年大學習能激勵青年樹立自己的人生目標、併為之而奮鬥努力。青年、是國家的未來和民族的希望、是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的羣體。作為新時代青年、學習“青年大學習”、是我們的義務也是我們的責任!
青年大學習2024第4期答案解析
鬥爭精神是敢於鬥爭、善於鬥爭的政治品格。從本質上來説、鬥爭的實質就是認識、分析、解決矛盾問題、促進事物向前發展的過程。鬥爭精神正是體現事物矛盾運動的規律、既唯物辯證又堅毅能動的意志思維。從哲學的高度分析鬥爭精神、就是要從知、情、意三個維度把握它的豐富內涵。
保持鬥爭精神、增強鬥爭本領、需要領導幹部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”、自覺在思想上政治上行動上、強化政治責任、保持政治定力、把準政治方向、提高政治能力。
保持鬥爭精神、增強鬥爭本領要付諸於實際舉措與具體行動。要培養鬥爭精神、始終保持人敢於鬥爭的風骨、氣節、操守、膽魄。要增強鬥爭本領、科學預見形勢發展的未來走勢、藴藏其中的機遇和挑戰、有利因素和不利因素、透過現象看本質、抓好戰略謀劃、牢牢掌握鬥爭主動權。
人是要有一點精神的。進行偉大斗爭、必須保持不畏艱難、知難而進、迎難而上、鋭意進取的精神狀態。領導幹部是黨的執政骨幹。應對面臨的`風險挑戰、履行肩負的歷史使命、強調領導幹部要保持鬥爭精神、增強鬥爭本領、具有很強的現實針對性。
是要加強思想淬鍊、堅定鬥爭的底氣、堅持讀原著、學原文、悟原理、學懂弄通、做實黨的創新理論、掌握立場觀點方法在學思用貫通知行合一中擰緊思想總開關。
要加強政治歷練、增強鬥爭的勇氣、廣大年輕幹部要切實增強4個意識、堅定4個自信、做到兩個維護、不斷堅定政治立場、強化政治操守、擦亮政治慧眼、敢於同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的現象、進行堅決鬥爭。
是加強實踐鍛鍊、提升鬥爭本領、要在基層火熱的實踐中、在基層真刀真槍的鬥爭中增強鬥爭本領、敢於挑重擔子、敢於啃硬骨頭、善於接燙手山芋、在風雨中見世面、長筋骨、豐富鬥爭經驗、增強鬥爭本領、磨練鬥爭意志。
要加強專業訓練、提升鬥爭的藝術。要講求策略方法、講求鬥爭藝術、堅持有理有利有節、抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、在大是大非上堅持原則、寸步不讓、在處理問題上注意靈活機動、選擇有效的鬥爭方式、把握鬥爭火候。
發揚鬥爭精神和勇於擔當作為是每個職場人士都應該具備的素質。以下是一些建議、幫助您在工作中更好地發揚鬥爭精神和勇於擔當。
勇於面對挑戰、遇到問題時不要退縮或者逃避、而是積極尋找解決方案並嘗試去解決。不斷學習進步：保持學習的態度、不斷提升自己的專業技能和知識水平。與同事合作共贏：團隊合作可以讓工作效率更高、成果更優秀。在工作中要善於溝通、協調、並且願意分享經驗和資源。
確立目標並堅定執行：制定明確的目標、並且付出行動來實現它們。即使遭遇困難也要堅持下去、直到達成目標為止。接受反饋並改進自我：接受他人對自己工作表現的評價、並從中吸取教訓進行改進。積極參與公司文化建設活動：通過參加公司組織的文化活動等方式增強集體凝聚力、在企業文化上做出貢獻。
總之、在工作中發揚鬥爭精神和勇於擔當需要我們有信心、有毅力、有責任感以及良好的溝通能力、這樣才能夠克服種種困難順利完成任務。
青年大學習第2期答案3
2024青年大學習第3期答案
知識卡片
1、A
課後習題
1、AB
2、ABCD
3、BC
4、D
5、D
6、ABCD
為什麼要學習青年大學習
團章裏講、學習是團員的義務、共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。我們作為邁入新時代的共青團團員、應該清醒地認識到、這種學習不是完成任務、而是作為共青團堅守底線的必修課。越是難發動、越是體現到了刻不容緩的地步。越是堅持下去、就越對得起黨和時代的囑託。方法可以多變、但目標必須堅守。
我們多次強調、要在各項工作中牢固樹立“全團抓學校”的鮮明導向、學習工作尤是如此。我們歷來反對在非團員的學生中採取強制學習的辦法、但對於團員、參加團的活動、學習黨的主張是必須履行的義務。優秀學生入團一般在國中、高中、有的人以中學課業壓力大為由將團的學習拒之門外、看似是對學生成績負責、實則是對學生成長不負責、因為這種觀點在學生為什麼學習、學校為誰培養人的根本問題上犯了糊塗;還有人説中學生不讓用手機、不能參與網上團課、但既然團課是必要的學習、每週利用5分鐘的時間完成這一學習任務似乎也並不難做到。
共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校、這是《黨章》賦予共青團的光榮定位。政治學習與課業學習從來就不矛盾、相反加強政治學習能夠幫助學生團員增強學習動力、磨鍊吃苦精神、恰恰有助於提高學習成績。
“青年大學習”網上主題團課是共青團組織開展的網上學習活動。對於共青團員來説、有義務參與到學習中來、通過簽到網絡活動、增強學習意識、團員意識。對於即將加入共青團的青年來説、大學習是重要的團前培訓、更要積極參與進來、上好入團前一課。各級團組織都不應將學習活動簡單理解為宣傳活動、也不應將組織動員理解為“攤派”、同時、歡迎廣大青年投入到青年大學習中去、爭做新時代的新青年!
青年大學習個人心得
今天我們班利用自習時間開展了青年大學習、大家都積極配合、認真觀看。通過本次在-理工大學團課學習活動使同學們知道了作為一名當代大學生的所肩負的社會使命和責任、讓同學們對黨和團有了進一步的認識、作為一名團員、可以説這次的學習讓各位同學又一次審視了自己的團員身份、同時也增強了同學們作為團員應該做到的東西、能夠重視自己的形象和充分認清自己所承擔的責任。
自從中學入團以來對團的認識可以説都比較淺、但通過本次學習使各位同學對團有了進一步理解、同時也有了新的提高。我們知道中國共青團是共產黨的後備軍、黨和共青團二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育、是從源頭上切實加強黨的先進性建設、鞏固黨執政的青年羣眾基礎的重要舉措、是堅持黨建帶團建、團建促黨建、增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動。各位在此次對全團有重大意義的學習活動中也受益匪淺。
現在我們上了大學、在大學期間要力爭成為一個德才兼備的優秀大學生。為人處世、要學會嚴於律己寬以待人。也許、我們的知識並不是最豐富的.、我們的成績並不是現在我們上了大學、在大學期間要力爭成為一個德才兼備的優秀大學生。為人處世、最優秀的、但我們的人格一定要健全、思想品德要積極向上、有道德、有誠信、有理想、有正確的世界觀、人生觀和價值觀。
上團課之後後、各位同學思想上有了堅定地先進理念、學到了抵制不良思想、爭取做優秀的團員。使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。我們團校青年更應該珍惜時間、努力學習新的科學文化知識、奮發向上、做一個有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣、有一股無所畏懼的勇氣、只要我們站在黨和團的周圍、遵守和執行黨和團的指示、貫切黨和團的方針政策、我們就有可能實現自己為振興中華貢獻自己的力量的目標。
這是一次有非常重要意義的第一節團課、讓我們更充分理解團員的時代責任、在往後的學習生活中我們將用團的這種先進思想去要求自己不斷提升個人素質、同時用自己的行動去影響他人、和身邊的青年一起進步、一起為成為振興中華的生力軍而奮鬥不息!
