教孩子閲讀的正確方法，現如今的生活還是離不開通過努力學習來提高自己的學識。那麼孩子怎麼樣有效和正確的學習當然就顯得很重要了，下面讓我們一起來分享教孩子閲讀的正確方法。
教孩子閲讀的正確方法1
信息式閲讀法：這種讀書的目的只是為了瞭解情況。我們閲讀報紙、廣告、小冊子等。屬於這種閲讀方法。對於大部分這類材料，讀者應該使用快速閲讀法。
用眼睛像電子掃描一樣在字與字之間快速掃描，以便及時捕捉到自己需要的東西，丟棄不相關的部分。任何人想了解當前形勢或研究某一段歷史，速讀是必不可少的。但是，是否需要打斷、精讀或稍作思考，取決於他讀過的材料。
文學作品閲讀法：除了內容，文學還有修辭和韻律的意義。所以，你要讀得很慢，每個字都能聽清。如果你的嘴脣不動，那只是懶惰。比如讀“壓”字的時候，喉部肌肉要同時運動。
讀詩時，你應該多注意聲音。哪怕一行詩漏了一個音節，你還是能聽出來。閲讀散文時，要注意它的節奏，聽聽字前後的音，從比喻或詞與詞的組合中得到自己的感知和理解。
作家的作品只有充分利用這種接受語言的能力，才能學習他們的智力、想象力和寫作技巧。這種靠耳朵聽，通過眼睛接收書寫的信號，翻譯成聲音，到達喉嚨，然後理解的閲讀方式，最終和我們的.想象力有關。
經典著作閲讀法：這種方法用於閲讀哲學、經濟、軍事和古典著作。讀這些作品和讀文學作品一樣慢，但讀者往往會離開書本，仔細思考書中的每一個字，捕捉作者的真實意圖，進而理解其中的深刻哲理。
值得注意的是，如果用經典的閲讀方法閲讀文學作品，很容易忽略文學作品的特點，從而使讀者陷入所謂文學思想史的角落。
麻醉性的閲讀法：這種閲讀只是為了好玩。讀者就像吃了麻醉藥一樣，忘記了自己的存在，在無限的幻想中忘乎所以。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。
看書掃視法：如果你想快速閲讀，你需要快速瀏覽。國小生開始讀書，往往是指着書上的單詞一個一個讀，所以讀起來當然慢。我們要讓學生養成單詞和句子整體閲讀的習慣，學會合理掃描，糾正照單詞讀、嘴巴無聲動、眼球運動不規律等不良習慣。，逐步擴大學生的“視知覺範圍”。
看書搜索法：要提高閲讀速度，閲讀時要有快速搜索的能力。也就是在看書的時候，可以快速找到需要的文章目錄，文章的重點或者你關心的部分。在訓練中，一定要培養學生有目的、有重點地閲讀的習慣，使他們在閲讀時善於發現重點、新問題、新觀點、新材料。
速讀中心法：即要求學生在訓練中迅速找到所讀書籍或文章的中心思想。
速讀概括法：通過快速閲讀，要求學生看清書籍或文章的摘要，迅速掌握文章的主線和主旨。
速讀提問法：就像讀書一樣，想要有好的成績，一開始就要有明確的目標和閲讀方向，就是需要從書上了解和掌握一些東西，記住哪些內容，尤其是面對考試複習或者閲讀，目的要更加明確。
消極閲讀法：被動閲讀時，我們似乎完全屈從於自己的意志。既不批評，甚至不做明確評價。我們只是簡單地感受他的思想、感情和藝術形象；暫時我會融入他的平凡，用他的眼光去看，沉醉在他的情懷裏。我們生活在被描述的世界裏，暫時忘記了自己和“自我”本身。
教孩子閲讀的正確方法2
正確讀書方法的第一法：
博學多思、廣度加深度的閲讀有價值的參考文獻。
世上的書籍多得數不清，一個人用盡一生的時間都讀不完。所以讀書就需要有選擇性來進行。每個人都需要在自己從事的領域裏面選擇有價值和有營養的書籍進行閲讀，而過濾掉毫無價值的刊物。建議選擇國家發表的有權威性的刊物和報刊閲讀。然後在一篇文章上面廣開言路，橫向縱向思考問題。
同時，不要忘記理論聯繫實際的態度審視自己閲讀的篇章，就算再有權威性也要帶着審視批閲的眼光閲讀文章。不可以盲目相信書籍的一切內容。閲讀完後可以去驗證正確與否，再決定是否吸取書中的知識營養。
南宋著名詩人陸游曾在《冬夜讀書示子》中對他的兒子進行勸勉道：
古人學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
如果你不以得來紙上的東西為滿足，那麼你就應把書上的知識運用到實際中去，這樣不但可免於浮躁，還可為社會創造財富，並在學以致用之中獲得更多更豐富的知識。
正確的讀書一定是要從有價值的內容入手，而且要學以致用，而且閲讀的同時不要忘記多思考其中的道理。
正確讀書方法的第二法：
製作讀書筆記，讓你的讀書有跡可循。記錄下自己的讀書心得體會和學習感想，可以幫助你更有效的讀精書、讀透書、讀懂書。
正確的讀書過程就像農民種地一樣需要耕作自己的知識田。每當你選擇了一本有價值的書籍開始閲讀時，手邊就需要準備紙和筆來記錄下來你自己的閲讀心得。
邊記錄邊閲讀可以讓你的閲讀過程更加專注，同時可以幫助你更加投入的思考遇到的各種難題。記錄筆記的方法可以藉助康奈爾筆記的方法記錄。
我自己的`記錄筆記方法（僅供參考，莫盲目模仿）就是：準備一張A4紙，然後邊閲讀邊記錄，記錄下來閲讀過程中遇到的疑問和自己的想法，然後在書籍上用鉛筆劃出出處，然後在A4紙上記錄下來自己的相關想法。再在A4紙上表明上相關頁碼和段落，方便事後查詢。
然後疑惑下面空出三行到四行，方便以後查出疑惑的解決辦法補充在這裏。讀完一本書後再返回來總結自己的讀書筆記，如果全部劃出的疑惑都解決了，那麼説明這本書閲讀的也差不多了。
以後再複習的時候只要看自己的讀書筆記就行了。這樣的方法也是把一本書“從厚讀薄”的過程。
讀書筆記的方法每個人都不會相同，但是目的都是一樣的，就是更好地讀懂一本書。
正確讀書方法的第三法：
圖書館篩選書籍彙總閲讀策略。分門別類、循序漸進的閲讀需要的內容。
每個城市、每所學校都會有圖書館的設立。妥善利用好圖書館，可以讓你的閲讀效率更有效的提高。
你去圖書館閲覽通常都要做以下點：
①有目的和重點閲讀；
②做索引和記錄信息；
③複習和再度借閲書籍；
④彙總列清單表明自己需要閲讀書籍的先後順序。
教孩子閲讀的正確方法3
（1）泛讀
泛讀即廣泛閲讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的`書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閲讀，以博採眾家之長，開拓思路。
馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閲讀來蒐集大量的準備資料。
（2）精讀
朱熹在《讀書之要》中説：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”，即是精讀的含義。
也就是説，要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。
對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以説，精讀是最重要的一種讀書方法 。
（3）通讀
即對書報雜誌從頭到尾閲讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閲讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
