無論教育界的爭論結果如何，如今的年輕媽媽都開始瞭解到胎教的重要性。是的，孕期也可以對寶寶進行教育。
胎兒其實不像我們想的那樣什麼都不懂，胎兒會有一定的意識，在媽媽的肚子裏面，胎兒能夠感覺到運動。北卡羅來納大學的心理學家恩舍妮·笛卡斯伯通過研究發現，剛剛出生的寶寶可以分辨出媽媽的聲音，孩子更喜歡傾聽媽媽的説話聲，不喜歡陌生人的聲音。
孩子會特別喜歡媽媽低沉的聲音，因為低沉的聲音就像他在母腹中通過羊水聽到的媽媽的聲音一樣，清楚的聲音反而讓胎兒覺得很不習慣。
這個結論告訴我們，寶寶在媽媽肚裏的時候就已經開始學習了，只要你適當地進行胎教，寶寶會變得更加棒的。
前依斯特曼音樂學院名譽教授多拉德·謝特勒做了一個著名的胎教實驗，在數十年的研究過程中，謝特勒研究了懷孕時候準媽媽聽古典音樂是如何對胎兒產生影響的。
一組胎兒從懷孕5個月一直到出生，一天會傾聽古典音樂兩次，每次5分鐘，而另外一組胎兒不接受音樂刺激。孩子出生後，謝特勒每半個月就會去拜訪實驗中兩個組所有的父母和孩子，一直持續了10年。
謝特勒發現音樂胎教組兒童比無音樂胎教組的兒童要早3—6個月開始説話。他們的音樂天賦更好，學習能力也更強。謝特勒認為胎教對兒童語言和音樂等方面的認知力發展有非常大的影響。
不過，另外的專家批評胎教和對嬰兒過早進行刺激的現象，覺得這樣是沒用的，甚至會讓寶寶感受到更大的壓力。
爸爸媽媽在教育孩子的時候應仔細觀察孩子，不要給孩子太大的壓力。在孩子不感興趣或者太累的時候，最好是能夠停下來，思考一下是不是因為你給的任務太難或者學習過程中太無趣了。
