鼓勵孩子勇敢面對錯誤、教育切忌喋喋不休、讓孩子承擔責任等。
孩子做錯事不願意道歉如何教育1
孩子犯錯後，家長不要馬上逼孩子認錯，給些時間讓孩子自己去思過。經過一段時間的反省後孩子自覺認錯，比家長逼迫認錯效果要好得多。
孩子犯錯後沒有認錯的態度時，家長可以講講小朋友因為主動承認錯誤得到大家諒解後的故事，用故事從側面引導孩子主動認錯。
孩子主動認錯後，家長不要揪住孩子的把柄批評不休，這會讓孩子以後選擇逃避或拒不認錯。家長要給足孩子的面子私下和孩子交談，孩子做錯事不願意道歉，家長要保護孩子的自尊心。可以當面認錯，也可以通過書面形式認錯，害羞內向的孩子可以選擇間接認錯的方式。
有的父母在發現孩子犯錯後，往往丟掉了誠懇的態度，用粗暴的語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關係，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進行自我辯解。
因此，父母在批評孩子時，態度一定要誠懇，本着重動機、輕後果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進去，孩子才會樂於接受。
父母為了教育孩子，給孩子立了不少規矩：比如進門前要敲門，東西要輕拿輕放，在家不能大聲叫嚷，等等。
但是很多父母在進入孩子的房間前卻從未敲過門，在家經常大聲吵鬧。當孩子指出父母的問題時，父母便會説：“規矩是給你立的`，我們是大人，不能按規矩來。”
孩子做錯事不願意道歉，父母進行批評時，孩子就會覺得委屈，他們會覺得：“你們也沒有按照規矩規範自己的言行，為什麼只有我要認錯？”因此，父母做錯時，要大方地承認自己的錯誤，在父母的影響下，孩子自然也會正視自己的錯誤。
不要急着逼着孩子誠實、承認錯誤，更不可以馬上給他打上不誠實的標籤，跟孩子約定一個時間來討論這件事，讓孩子靜下來去回想與反省。
孩子做錯事不願意道歉如何教育2
孩子做錯事怎麼教育
1、控制情緒
深呼吸，不要讓憤怒控制自己的大腦和行為，嘮叨和斥責不能從根本上解決問題，反而會導致他尋求各種途徑掩飾錯誤，慢慢養成撒謊的壞習慣，孩子做錯事情時，家長要以平常心對待，心平氣和地與他溝通，全面瞭解事情的經過，然後跟他一起思考如何進行補救，並付諸行動。
2、弄清事情的真相
穩定情緒後，和孩子進行平和的溝通。搞清楚事情的來龍去脈。同時讓孩子知道，父母願意傾聽自己的心聲，願意給自己解釋的機會，在這個過程中，也增加了孩子對你的信任，增進了親子關係中今後的交流機會。
3、及時教育
人非聖賢孰能無過，就連大人都會有出錯的時候，更何況思維還不成熟的孩子，每個孩子在人生道路上，都會有迷茫犯錯的時候，家長在發現問題後應當及時糾正和引導，而不是縱容寵溺，這才是給孩子真正的愛。
4、鼓勵孩子勇敢面對錯誤
孩子犯錯，最需要讓他學會承擔自己的責任。一個勇於直面自身錯誤的`孩子，即使偏離人生的道路，也能及時回頭。
5、讓孩子承擔責任
每一個錯誤行為之後，都會有一個結果，所以我們要孩子承擔錯誤行為的結果，他就知道他的錯誤行為，自己需要承受什麼後果，下次才會提醒自己不要犯錯誤。
6、教育切忌喋喋不休
為了讓孩子心悦誠服而採用不斷重複的方法，不但不會起到正面效果，反而會增加孩子的逆反心理。？批評的質量與其數量之間並不存在正相關，有效的批評應是一針見血的指出問題和實質。
7、理智面對孩子的錯誤、尊重孩子
當孩子犯了錯時，家長如果能夠意識到孩子的問題，同時也意識到自己教育方式的錯誤。就應該正確地去面對孩子所犯的錯，並且做到能夠尊重孩子。家長要認真聽取孩子的意見，從孩子的話中得到有用的信息，找到能夠教育孩子的合理的方法。
孩子做錯事不願意道歉如何教育3
孩子不願意道歉需要強迫他嗎
孩子不願意道歉不需要強迫他。這種逼迫孩子道歉的方法，對孩子的心理傷害也非常大。我們雖然不建議在孩子犯錯後，父母有護短的行為，但也不希望對孩子產生傷害。
還有就是孩子現在正處於叛逆階段，自尊心特別強，表面上看起來很堅強，其實內心非常脆弱，這時就需要家長耐心的教育孩子，給孩子講清楚道理，不要批評孩子，以免給孩子的心理造成一定的影響。
孩子不願意道歉怎麼教育
1、用的教育方式要誠懇
有的父母在發現孩子犯錯後還不進行道歉，往往丟掉了誠懇的態度，用粗暴的.語言批評孩子，這種行為不僅傷害了孩子的自尊心，影響了親子關係，而且會激起孩子的逆反心理，使孩子變本加厲地找到很多理由進行自我辯解。
因此，父母在讓孩子進行道歉時，態度一定要誠懇，本着重動機、輕後果的原則冷靜地處理問題，只有讓孩子把話聽進去，孩子才會樂於接受。
2、培養孩子的同理心
孩子會模仿我們的言行，也會在互動中內化我們對他的態度。在與孩子相處的過程中，要嘗試理解的心理和情緒，温柔低詢問他們的想法和需求，引導他們表達，教他們認識情緒為何物。
所以做媽媽的要表達對孩子感受的理解和對愛意，而孩子通過充分的無壓力的情緒表達，內心的鬱悶已經徹底釋放出來，進一步感受媽媽對自己的愛，而這個安全感也是培養同理心所必需的。
只有一個人只有在不缺愛的情況下，才可能用心體會別人的痛苦在；只有這樣孩子才會對自己不正確的行為進行道歉，而不是非得家長強迫才會道歉。
3、引導孩子換位思考，和孩子一起想辦法做出補救
我們可以問一下孩子，如果你最喜歡的玩具被人搶走了，你會有什麼樣的感覺？會開心、傷心，還是生氣？然後再問下孩子，別人搶了你的玩具後，除了還給你，還需要怎麼做，才會讓你心裏舒服一些？
這是在教孩子為自己的錯誤行為負責，有問題別逃避，積極面對和處理，這樣有助於減少以後犯錯的機率。
