瞭解孩子厭學的原因；適當調整對孩子的期望；讓孩子明白學習的重要性。
孩子在高二厭學怎麼辦1
1、瞭解孩子厭學的原因，從根本上解決問題。孩子厭學的表現大同小異，而厭學的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結所在，採取相應的對策才能解決問題。
2、適當調整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，併為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。
3、父母為什麼送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，並沒有想得那麼長遠。所以説，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什麼，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。
4、俗話説：“磨刀不誤砍柴工”，學習也是一樣，掌握了好的'學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如説：“學習數學主要在於邏輯能力；學習語文主要在於對文字的理解能力與思維能力等等，作為家長你可以注意培養孩子學習的方法與技巧。
孩子在高二厭學的原因
1、由於學習成績不好而導致出現的”我太笨“、”我太傻“的心裏暗示和自我認知，或者説是原來成績不錯，到了高中成績不太理想，一下不能承受這個落差，作為學生在班級感覺沒有面子從而產生自卑厭學的心態。
2、由於老師的一些批評，漠視或者是忽略，畢竟高二也是開始了緊張學習的階段，或者是對老師教學風格的不喜歡，這個時候的家長應該積極聯繫學校，並非是讓家長去對老師學校進行指責，而是通過學校瞭解其原因，師生關係的鞏固是孩子學習道路上必不可少的。
3、目標感缺失。孩子不知道自己將來想幹什麼，如何為了實現自己的目標而努力。沒有目標感，現在做什麼都是無趣的，最終就是選擇能夠短暫愉悦自己的項目，比如電子遊戲、睡覺、無節制地瘋玩等等。
4、興趣和成績形成的惡性循環。孩子由於一時成績不好，會對上課、學習，甚至學校失去興趣，這是非常恐怖的。更糟糕的是兩者會形成惡性循環，越是沒興趣成績越下滑，成績越差越提不起興趣。
孩子在高二厭學怎麼辦2
一、注意教育孩子的方式。
孩子小的時候，沒有形成自己獨特的思維方式，家長感覺教育孩子很簡單，採用一些簡單粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想發生了變化，如果還採用老辦法，不是打就是罵教育孩子，不僅不能教育好孩子，而且會使孩子產生更大的逆反心理，會發生孩子離家出走等意想不到的事情。
二、家長激發孩子的學習興趣。
孩子厭學，感覺到學習是枯燥無味的，學習壓力很大。家長就要和孩子交流問題，瞭解孩子的內心世界，知道孩子厭學的原因是什麼？幫助孩子想辦法解決學習中遇到的問題，端正孩子的學習態度，明確學習目的，重新激發孩子的學習興趣，逐步走上學習的軌道。
三、讓孩子學會自我激勵。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然後讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。
四、父母適當降低對孩子的期望值。
家長對孩子要求過高，如果孩子一直揹負着沉重的壓力，會使孩子心理承受不住，很有可能就會產生厭學情緒。孩子需要的是自由成長的空間，因此，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，要明白每個孩子都是不同的，家長要了解自己孩子在什麼方面更有潛力、更有優勢，才是對孩子最好的幫助。
五、讓孩子認識到學習的重要性。
讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風颳來的，不是你想要什麼就可以得到什麼，如果不學習不努力，將來就過不上優越的生活。
六、給孩子適當補課。
對於一些學科基礎知識掌握不夠牢固、不夠紮實、學習起來有困難的孩子，家長要針對他們的具體情況給他們補課。最好與任課老師聯繫，請他們在課餘時間為孩子查漏補缺；也可以在星期天、節假日到有資質的培訓機構參加輔導。學習的'困難消除了，孩子的學習的自信心就會增強，厭學情緒就會逐步消失。
七、勞逸結合、張弛有度。
學習是一種艱苦的智力勞動，應該勞逸結合、有張有弛。如果讓孩子整天沉在書山題海之中，大腦長期處於緊張疲勞狀態，對學習產生厭倦情緒就是很自然的事了。所以家長要適當安排孩子參加文體活動，聽聽音樂，看看電視，打打球等等。以此來調節孩子的身心，讓他們以愉快的心境投入到學習中去，厭學情緒就會逐步消失。
八、用父母的愛感化孩子。
家是温馨的港灣。在家庭生活中，父母的一言一行對孩子有很大的影響，面對青春期叛逆的孩子，家長要有一顆寬容心，理解孩子青春期的叛逆行為，多和孩子聊天，多關心孩子的生活，多和孩子參加一些有趣的活動，通過這些親子教育活動，孩子能感受到父母深深的愛，用愛的力量感化學生，會收到良好的教育效果。
孩子在高二厭學怎麼辦3
1、告訴孩子學習的目的以及重要性
父母為什麼送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，並沒有想得那麼長遠。所以説，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什麼，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。
2、教會孩子掌握學習技巧
俗話説：“磨刀不誤砍柴工”，學習也是一樣，掌握了好的學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如説：“學習數學主要在於邏輯能力；學習語文主要在於對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養孩子學習的方法與技巧。
3、激發孩子的探索興趣
很多家長在孩子上高中之後就讓孩子停止自己的興趣班了，生怕興趣班的時間會影響到孩子的學業，其實大可不必如此。激發孩子的學習興趣，可與孩子特長結合起來。有特長的孩子，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。
4、幫助孩子提高學習能力
很多厭學的孩子一般都是由於學習跟不上，而經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。因此，老師，尤其是家長應該及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有孩子學習提高了，才會使他們變得自信起來，那麼學習的興趣自然而然就會產生。
5、不要讓孩子壓力太大
老師和家長往往一廂情願地給孩子施壓，家長甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的.乾脆離家出走。因此，老師和家長要儘量減輕學生學業負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教於樂，勞逸結合。
高二學生厭學的原因：
1、看不到希望
平日裏用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級後面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在於對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
2、不知道為啥學
誰的青春不迷茫？要説真正的學習目的，又有幾個人能説清？不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。但是有些孩子可能覺得他學習的目標是“為了父母，為了老師，為了考上好的大學”，有這種想法的孩子可能會走向厭學邊緣。因為這個目標本身就是有問題的。
3、學習負擔和壓力過大
現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低於12小時，這種壓力和負擔，對於正處於生理和心理髮育期的高中生來講，確實是不適當的。孩子學習負擔和壓力過大，就產生了厭學心理。
4、家長期望值太高
當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對於子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。
