一定要與孩子溝通交流，瞭解他們如此這般解決問題的原因，然後對孩子表現出犟的原因表示出理解，讓孩子明白可以選擇另一種方式來解決問題
脾氣特別犟的孩子怎麼教育1
1、有的時候孩子是故意發脾氣哭鬧，這個時候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長們要適當堅持自己的立場，孩子無理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。
2、家長要了解情緒孩子脾氣犟的原因。小孩子他雖然説家長覺得他特別犟，但是他做一件事也是有原因的，雖然説他還只有兩三歲，但是他畢竟做了一件事，那麼肯定有他自己的原因。
所以家長看到孩子特別犟的時候，一定要耐心的去問一下他的想法，然後要知道他這樣做的原因，因為這樣家長才能用一個好的方法去解決這件事。
3、家長要給孩子更多的關愛。很多的時候家長如果不能滿足孩子的想法，那麼這個孩子他可能就會覺得家長不愛他了，還有的就會在他在沒滿足他的.時候，他就可能直接就説。
而且這個時候家長也會覺得孩子怎麼就這麼犟呢？自己的孩子能不愛嗎？可是孩子的想法就是這樣，所以家長一定要讓寶貝感覺到自己的愛。要給他很多的陪伴，這樣他就不會這樣覺得了。
4、父母要懂得利用暗示效應，去給孩子們起到積極的引導作用。要怎麼利用好暗示效應呢？其實就可以像前面所提到的那種期待式的方式。父母們可以先想三個詞語，你最希望孩子身上所擁有的品質是什麼？
然後，當孩子做了一些行為符合這三個詞語的.時候，父母就可以對他們進行鼓勵，並且可以對他們説，我就知道你是一個什麼什麼又什麼的男孩。當然前面的這三個什麼就由父母自己決定，要放入什麼樣的詞語。
特別犟的孩子怎麼教育
1、家長以身作則，你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。如果你的孩子很倔強，大人也應該檢討自己的.言行舉止，在生活中，特別是孩子面前要注意建立和善、大度、容易溝通的形象。
2、學會信任，孩子想要孩子順利度過這個階段，首先，我們要學會信任孩子有這個能力；其次，就是與孩子保持親密而有間的親子關係：將孩子當作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試。
3、詢問孩子，家長在認同了孩子的情緒後，就開始詢問他，説：“你剛才那麼害怕，以至於害怕的哭了，你在怕什麼呢？”也有可能你的孩子犟脾氣是因為他有一些委屈，或者是憤怒。
當孩子出現這些情緒的時候，我們要看到孩子情緒背後代表了什麼意義？孩子是有期待沒有被滿足嗎？或者有恐懼的情緒沒有被看到嗎？這樣的溝通就會順暢起來，因為孩子知道他可以表達自己的情緒和自己的需要。
4、做好思想準備，正確對待，關於執拗敏感期，如果家長對這個已經有了一定的認識，那麼家長應該也要做好思想準備，當發現孩子開始出現一些現象時，家長不要對孩子表現得特別的嚴肅不耐煩，當孩子開始進入執拗敏感期後家長應該要多一點耐心，將孩子和自己放到一個位置上和孩子進行溝通，提前做好一個思想準備對孩子有好處，對家長自己也有好處。
脾氣特別犟的孩子怎麼教育2
孩子為什麼那麼犟
1、孩子個性不同。有些孩子天生個性要強，好勝欲重。在拒絕父母的建議，他們自己想要嘗試這樣選擇的後果，他們需要的不是父母更加強制的管理；而是需要父母的瞭解。
家長要慢慢去摸索孩子的真性情，深挖他們為什麼不願意，要和我們作對。家長不要總想着去改變孩子的性格，有時候換一種方式會更好。
犟的孩子其實更加的堅定自己的想法，有下定決心的力量，難道這不是他們的閃光點嗎？
2、父母的控制慾比較強。小孩子本身就是“有樣學樣”，在父母控制慾旺盛，喜歡大喊大叫，同樣的他也會用這樣方式對待你們。父母不因該把孩子當做是自己的個人物品，而是要和孩子平等的交流。
孩子特別犟的原因
1、家長的寵溺，現在的社會中，獨生子女太多了，這對於想要孩子的家庭來説，孩子就成了掌上明珠，家長對孩子的寵溺程度也沒有了底線，不管孩子想要什麼，家長一定會給孩子弄過來。
如果家長沒有滿足孩子的要求，那麼孩子就會一直撒潑哭鬧，知道家長給了他想要的東西，而正是這樣沒有底線的寵溺成就了孩子的`執拗敏感期，因為孩子篤定了家長不會對自己怎麼樣，所以就會變得特別調皮並且還不怕家長的打罵，所以説家長對於孩子一定要有底線的`寵愛，不然孩子的執拗敏感期會更加重。
2、父母的性格影響，孩子的倔脾氣，不容易馴服。本質上是固執，違背父母意志，堅持自己的感覺，父母首先要考慮自己是否也是控制慾強的人。一般情況下，脾氣倔的孩子，父母也倔，先天因素影響很大。家長不能都認為是孩子的錯。
3、孩子渴望被尊重，小孩子不聽話，脾氣犟最主要是因為孩子已經到了渴望得到尊重的年齡，但如果孩子的要求卻經常不被允許，總是被家長説不行、不可以、不能那樣。基於這個，孩子會因得不到尊重而情緒不穩定，出現故意與家長作對、不聽話的情形。
4、和孩子成為朋友，要和自己的孩子成為好朋友並不是一件容易的事情。首先，我們必需瞭解不同年齡段的孩子的心理。其實瞭解一個人的心理也並不象想象中的那樣難。畢竟我們都經歷過這些階段。
除了回想自己在那個時候的所做所為之外，還應該仔細的觀察和聆聽現在孩子們一言一行。做到所謂知己知彼。迎合孩子們的習性和他們進行交往。應注意的是同他們談話的聲音應該保持柔和。聲音過大會使他們產生畏懼感，因此也就阻礙了與他們的交流。
