1、從寶寶出生到6個月大時，每天為寶寶朗讀專家指出：培養兒童良好閲讀能力的惟一重要途徑就是為兒童朗讀，而且要從寶寶一出生起就這樣做。這個階段的目的的自然不是讓寶寶聽懂所讀的內容，而是讓寶寶聽懂所讀的內容，而是讓寶寶熟悉父母聲音，習慣看到書，撫摩書。產生對書的興趣，形成閲讀的自然習慣。
2、在6個月至1歲時，給寶寶讀簡單的圖畫書，教寶寶認識畫面中的物體和名稱。
3、在1至2歲期間，開始為寶寶讀簡單故事情節的圖畫書在這個階段，發展寶寶的語言能力，擴大詞彙量，發展寶寶的情感，如善良，注意他人的感受等都是非常重要的。寶寶在這個階段的詞彙量應從2~3個擴大到250個左右。每天和寶寶一起閲讀至少15分鐘，朗讀時用手指指着所念的文字，讓寶寶理解，每個文字都代表着一定的意義。
4、在2~3歲時形成寶寶良好閲讀習慣在這個階段內，寶寶的詞彙量應從250個增長到1000個左右，並能從簡單的語句。在為寶寶朗讀的過程中，可不時停下，鼓勵寶寶猜猜下面的情節，或針對故事情節提問，讓寶寶回答。還可以利用畫面教寶寶識別顏色，學習計數，認識簡單的文字，例如，面對熟悉的畫面，家長問：“小熊的衣服是什麼顏色的？”“樹上有幾隻蘋果？”等，都會引起寶寶濃厚的興趣。
專家還特意提示父母，為寶寶朗讀是一種藝術。平淡的聲音和表情不易保持嬰幼兒的注意力。相反，朗讀者聲情並茂，該加重語氣時加重語氣，則容易牢牢地吸引寶寶的注意力，培養他們對讀書的興趣。如何為0~3歲兒童選擇圖書處在嬰幼兒階段的寶寶從讀書中獲得的不僅是知識，更重要的是對讀書的興趣。嬰幼兒主要是從感觀上了解事物。因此一定要為他們選擇美觀，印裝精良的圖書，畫面要大，色彩豔麗，形象生動逼真，活潑可愛，裝幀結實牢固。短小的童話，簡單上口的兒歌有利於豐富兒童的詞彙。以動物形象為主的童話更容易吸引嬰幼兒的興趣。
